„Es fühlt sich irgendwie nicht mehr so schlimm an“… Wie schön ist es, wenn unsere Kinder und Jugendlichen diese Erfahrungen aus der Therapie mitnehmen. Erreicht werden können solche Momente wunderbar durch Überschreibungen/Rescriptings, mit denen neue heilsame Prozesse in Bezug auf belastende Erlebnisse angeregt werden. In der Therapie mit Kindern und Jugendlichen können wir diese Interventionen schulenübergreifend auf unterschiedliche Art und Weise durchführen. Klassisch durch Imagination oder aber in Bewegung, mit stellvertretenden Figuren oder in Kindergruppen. Wir wollen an diesem Tag einige dieser Ansätze konkret vorstellen, demonstrieren und praktisch erproben und damit möglicherweise ermutigen diese befriedigende Arbeit in die eigenen Therapien zu integrieren.